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22 mars 2026 7 22 /03 /mars /2026 02:00

Loi

J’ai entendu le 24 octobre dernier, lors du Journal de 13 heures à France Inter, le politologue Jean-Yves Camus parler des risques accrus aujourd’hui de manifestations antisémites en France. Pour les expliquer il a dit ce qui fait pour lui l’essentiel de l’âme juive, à savoir « la Loi ». Il n’a pas fait mystère de sa propre conversion au judaïsme, et il a dit que pour lui les antisémites sont des « anarchistes », ennemis de la Loi.

 

Cela fait donc de lui un observant, position majoritaire en judaïsme, où on peut penser ce que l’on veut. Il n’y a pas d’orthodoxie, simplement une orthopraxie : il suffit de pratiquer les commandements. Position simple, mais qui me semble dangereuse. Quand on dit que les antisémites sont des anarchistes, on peut être amené à critiquer de la même façon tous ceux qui prennent leurs distances avec la Loi juive.

 

On sait que le christianisme, créé par l’Apôtre Paul, a remplacé la justification par les œuvres de la Loi, dont la pratique peut être visible par tous, par la justification par la Grâce, dont on n’a a priori aucune preuve ou garantie certaine, sinon la seule espérance où nous sommes d’en bénéficier. De ce point de vue, on peut dire que l’âme chrétienne est plus hésitante que l’âme juive.

 

Au-dessus de la Loi le christianisme au mis l’Amour. Il suffit d’écouter Jésus, pourtant juif orthopraxe d’origine : « Le Fils de l’Homme est maître du sabbat. » Ou encore saint Augustin : « Aime et fais ce que tu veux » (Ama et quod vis fac). Ou enfin Pascal : « La vraie morale se moque de la morale. » On ne peut tirer de là aucun catéchisme, aucun recueil d’injonctions directement praticables. L’impression à en ressentir est plutôt un grand vertige et une grande perplexité.

 

Il y a donc un éloignement de la Loi, un antinomisme fondamental en christianisme, malgré tous les efforts que l’on a faits pour y maintenir la présence de la Loi juive. Bien sûr l’apport des deux religions (la sœur aînée et la sœur cadette) est à double visage. Le juridisme juif, si important sans doute pour donner un cadre, une structure générale de comportement à l’être humain, peut dégénérer en littéralisme pratique. Et l’antinomisme chrétien, si important pour vivifier l’approche de n’importe quelle situation, peut dégénérer en repoussante licence, comme cela s’est vu dans maintes hérésies. Mais c’est une raison de plus pour ne pas brandir un choix en vue d’écraser l’autre !

 

Article paru dans Golias Hebdo, 09 novembre 2923

 

#Loi. #Antisémitisme. #Anarchisme. #Christianisme. #Antinomisme.
D.R

 

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20 mars 2026 5 20 /03 /mars /2026 02:00

J’ai conclu mon dernier article sur la situation géopolitique actuelle, Complexité, par la phrase suivante : « Un enfant israélien et un enfant palestinien ont le même sourire. » Je me pose maintenant la question de savoir pourquoi un enfant, qui naturellement sent comme proches de lui tous les autres enfants, potentiels camarades de jeu, peut devenir plus tard un adulte xénophobe et criminel, comme il se voit dans le confit israélo-palestinien, de quelque côté qu’on le considère.

 

Il me semble que c’est l’ambiance qui environne sa croissance, et au premier chef l’éducation qu’il reçoit, qui sont responsables de cette tragique métamorphose.

 

L’éducation idéalement devrait développer l’esprit critique de l’enfant, empêcher qu’il s’identifie pleinement à ce qu’il pense et croit, et qui est toujours sujet à examen et à doute. Elle devrait développer en lui ce qu’on appelle la métacognition, c’est-à-dire une distance constante vis-à-vis de ses propres opinions, toujours révocables. Mais non, c’est le contraire qui se produit. On veut mouler l’enfant, le façonner en lui inculquant une grille indispensable de pensée. En l’occurrence, ce seront la Bible et le Talmud pour l’un, le Coran pour l’autre. Ainsi la même terre sera dite promise par Dieu au premier, propriété du premier occupant au second.

 

L’enfant spontanément ne sait pas tout cela. Ce sont les adultes qui le lui inculquent comme pensée obligée. Ils violent en quelque sorte son esprit initialement sans tache par des diktats souvent violents et vengeurs qu’eux-mêmes ont reçus et intégrés de leurs propres parents, et ce à l’infini. Rien de naturel à cela. Tout est appris. Et ensuite à l’éducation parentale s’associe le modèle idéologique transmis par la société des adultes. À l’arrivée, on voit des enfants qui les imitent, armés et prêts à combattre (les « petits lionceaux du Khalifat », pour Daech).

 

Ce n’est donc pas pour rien que le Jésus évangélique dit qu’il faut devenir un enfant pour entrer dans le Royaume. C’est-à-dire se dépouiller de toute la carapace éducationnelle, aliénante et aveuglante quand elle n’est pas soumise à la raison. Seul l’enfant, surtout quand il ne subit pas l’entrainement possiblement mortifère d’un groupe, peut réaliser pleinement le modèle humain idéal : accueillant l’autre avec tolérance et empathie. De ce point de vue, on peut dire qu’il est plus homme que l’homme. Malheureusement il ne tient pas ce qu’il promet.

 

Article paru dans Golias Hebdo, 09 novembre 2923

#Enfant. #Education. #Dressage.
D.R.

 

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19 mars 2026 4 19 /03 /mars /2026 13:00

On peut trouver intérêt à contempler le plus banal, le plus proche.. :

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  • Agrégé de lettres, professeur honoraire en khâgne et hypokhâgne, écrivain, photographe, vidéaste, chroniqueur et conférencier (sujets : littérature et poésie, stylistique du texte et de l'image, culture générale et spiritualité).
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